martes, 11 de octubre de 2011
Más juego, menos actividades extraescolares
La obsesión por tener unos hijos preparadísimos y detectar sus talentos llena su agenda de extraescolares y les deja sin tiempo para jugar. Sin embargo, dicen los expertos que un niño que no juega no aprende, ni desarrolla habilidades emocionales y sociales básicas para el mundo laboral. Ver notica completa.
martes, 27 de septiembre de 2011
Concurso Nacional de dibujo Galileo
Con el Concurso de Dibujo Galileo tendrás la oportunidad de conseguir que un Satélite del Programa Galileo se llame igual que tú y de que sea lanzado al espacio!
Para participar en el concurso tendrás que hacer un dibujo relacionado con el tema "Espacio y Aeronáutica ", esto incluye cosas como las estrellas, los cohetes espaciales, los planetas y los satélites. ¿Se te ocurren más cosas que también estén en el espacio?
Puedes hacer tu dibujo utilizando cualquier técnica de dibujo, pintura o coloreado que te guste. Puedes utilizar todo tipo de materiales como pinturas, rotuladores, lápices de colores, pegamento, purpurina, etc. ¡Lo más importante es que utilices una gran dosis de imaginación!
Una vez listo, cargarás tu dibujo en la página web del concurso. Puedes hacerlo escaneando tu dibujo o haciéndole una foto digital. Tus padres, profesores o la biblioteca local podrán ayudarte a hacerlo. Sólo puedes cargar un dibujo, así que asegúrate de elegir tu favorito.
Debes cargar tu dibujo entre el 1 de septiembre y el 15 de noviembre de 2011
Un Jurado Nacional seleccionará el dibujo ganador. El concursante ganador será invitado a una Ceremonia de Entrega de Premios donde será presentado con un certificado y un trofeo, que podra guardar, y que representará al satélite que llevará su nombre.
Si vives en España y naciste en el año 2000, 2001 o 2002, entonces puedes participar en este concurso.
Más información en su página web.
Para participar en el concurso tendrás que hacer un dibujo relacionado con el tema "Espacio y Aeronáutica ", esto incluye cosas como las estrellas, los cohetes espaciales, los planetas y los satélites. ¿Se te ocurren más cosas que también estén en el espacio?
Puedes hacer tu dibujo utilizando cualquier técnica de dibujo, pintura o coloreado que te guste. Puedes utilizar todo tipo de materiales como pinturas, rotuladores, lápices de colores, pegamento, purpurina, etc. ¡Lo más importante es que utilices una gran dosis de imaginación!
Una vez listo, cargarás tu dibujo en la página web del concurso. Puedes hacerlo escaneando tu dibujo o haciéndole una foto digital. Tus padres, profesores o la biblioteca local podrán ayudarte a hacerlo. Sólo puedes cargar un dibujo, así que asegúrate de elegir tu favorito.
Debes cargar tu dibujo entre el 1 de septiembre y el 15 de noviembre de 2011
Un Jurado Nacional seleccionará el dibujo ganador. El concursante ganador será invitado a una Ceremonia de Entrega de Premios donde será presentado con un certificado y un trofeo, que podra guardar, y que representará al satélite que llevará su nombre.
Si vives en España y naciste en el año 2000, 2001 o 2002, entonces puedes participar en este concurso.
Más información en su página web.
jueves, 22 de septiembre de 2011
¡Soy Libro Libre!
En octubre comienza en Umbrete una nueva actividad que pretende fomentar la lectura entre nuestros jóvenes.
En el mes de Octubre se pondrá en funcionamiento la actividad denominada SOY LIBRO LIBRE, una iniciativa del Instituto Andaluz de la Juventud en colaboración con el Centro de Información Juvenil del Ayuntamiento de Umbrete como fomento de la lectura.
La actividad consistirá en dejar "en libertad" 100 ejemplares de libros en diferentes puntos del municipio para que la población umbreteña pueda acceder a ellos de una forma cómoda, los pueda leer y cuando lo hayan leído lo devuelvan en el mismo sitiio para que otra persona lo pueda leer también.
En el mes de Octubre se pondrá en funcionamiento la actividad denominada SOY LIBRO LIBRE, una iniciativa del Instituto Andaluz de la Juventud en colaboración con el Centro de Información Juvenil del Ayuntamiento de Umbrete como fomento de la lectura.
La actividad consistirá en dejar "en libertad" 100 ejemplares de libros en diferentes puntos del municipio para que la población umbreteña pueda acceder a ellos de una forma cómoda, los pueda leer y cuando lo hayan leído lo devuelvan en el mismo sitiio para que otra persona lo pueda leer también.
sábado, 17 de septiembre de 2011
La vuelta al cole altera el comportamiento de los niños
Os traemos un artículo encontrado en internet sobre cómo la vuelta a la rutina escolar altera el comportamiento de nuestros hijos volviéndolos más irritables. Esperamos que os sea útil.
Niños más irritables y apáticos con la vuelta al cole
Seguramente muchos de nosotros no hemos llevado la vuelta al trabajo con mucho entusiasmo. Si los niños están más inquietos o irritables durante estos días, puede deberse a que han empezado a ir al colegio, dejando atrás las vacaciones. Los expertos señalan que la vuelta al colegio puede provocar sentimientos de apatía e irritabilidad en los niños.
Al igual que los adultos, los más pequeños acusan el tener que volver a la rutina diaria después de las vacaciones, pudiéndose producir estos síntomas aproximadamente en un 30% de los niños. Los cambios son mayores si el niño empieza por primera vez el colegio o la escuela infantil, o si pasa a un nuevo ciclo educativo o a un centro escolar diferente.
No querer levantarse para ir al colegio, negarse a realizar las tareas escolares o no querer entrar a las aulas son algunos de los posibles comportamientos durante estos días.
Aunque se trata de un malestar pasajero, hay algunos consejos a la hora de mitigar estos efectos. Por ejemplo, ya que los pequeños suelen imitar el estado de ánimo de los adultos, conviene evitar, por parte de los padres, los comentarios negativos sobre el fin de las vacaciones o la vuelta al trabajo.
Con el fin de mejorar el inicio del curso, y aunque a muchos nos cueste, también es bueno mostrar entusiasmo por el inicio de la nueva etapa y establecer una rutina.
Si los días previos al fin de las vacaciones hemos hecho una incorporación paulatina a la rutina, como en los horarios para las comidas, dormir y levantarse, los efectos negativos de la vuelta al cole serán menores. También la reincorporación al desayuno y el almuerzo que suelen tomar cuando van al colegio es positiva.
Consejos para los primeros días de colegio
Cuando el colegio ya ha empezado, si el niño tiene deberes (aunque esto ya es para los mayorcitos) se pueden dejar para un tiempo después de haberse relajado, jugado, merendado… Y lo mismo si tiene actividades extraescolares, si practica alguna actividad física o deportiva… conviene no saturar al niño con un horario sobrecargado.
No hay que dramatizar el momento de despedirse de los niños al dejarlos en el colegio, sino transmitirles una sensación de tranquilidad y evitar momentos de angustia. Nuestra puntualidad a la hora de recogerlos también les genera seguridad.
Nuestro interés por su tiempo de colegio también es importante. Aunque a muchos niños les cuesta expresarse y contar lo que han hecho en la escuela, no dudemos en preguntarles, animarles a que lo compartan con nosotros.
Además, podemos convertir en un juego participativo la preparación del material escolar que llevarán al día siguiente o la mochila, así como la planificación del almuerzo.
En definitiva, aunque todo lo sufrimos en mayor o menor medida, son los niños los que más acusan los cambios en la vuelta al cole, pudiéndose mostrar irritables y apáticos, una situación normal y transitoria pero a la que podemos poner remedio en parte, con nuestra comprensión y acompañamiento.
Texto extraído de www.bebesymas.com
Niños más irritables y apáticos con la vuelta al cole
Seguramente muchos de nosotros no hemos llevado la vuelta al trabajo con mucho entusiasmo. Si los niños están más inquietos o irritables durante estos días, puede deberse a que han empezado a ir al colegio, dejando atrás las vacaciones. Los expertos señalan que la vuelta al colegio puede provocar sentimientos de apatía e irritabilidad en los niños.
Al igual que los adultos, los más pequeños acusan el tener que volver a la rutina diaria después de las vacaciones, pudiéndose producir estos síntomas aproximadamente en un 30% de los niños. Los cambios son mayores si el niño empieza por primera vez el colegio o la escuela infantil, o si pasa a un nuevo ciclo educativo o a un centro escolar diferente.
No querer levantarse para ir al colegio, negarse a realizar las tareas escolares o no querer entrar a las aulas son algunos de los posibles comportamientos durante estos días.
Aunque se trata de un malestar pasajero, hay algunos consejos a la hora de mitigar estos efectos. Por ejemplo, ya que los pequeños suelen imitar el estado de ánimo de los adultos, conviene evitar, por parte de los padres, los comentarios negativos sobre el fin de las vacaciones o la vuelta al trabajo.
Con el fin de mejorar el inicio del curso, y aunque a muchos nos cueste, también es bueno mostrar entusiasmo por el inicio de la nueva etapa y establecer una rutina.
Si los días previos al fin de las vacaciones hemos hecho una incorporación paulatina a la rutina, como en los horarios para las comidas, dormir y levantarse, los efectos negativos de la vuelta al cole serán menores. También la reincorporación al desayuno y el almuerzo que suelen tomar cuando van al colegio es positiva.
Consejos para los primeros días de colegio
Cuando el colegio ya ha empezado, si el niño tiene deberes (aunque esto ya es para los mayorcitos) se pueden dejar para un tiempo después de haberse relajado, jugado, merendado… Y lo mismo si tiene actividades extraescolares, si practica alguna actividad física o deportiva… conviene no saturar al niño con un horario sobrecargado.
No hay que dramatizar el momento de despedirse de los niños al dejarlos en el colegio, sino transmitirles una sensación de tranquilidad y evitar momentos de angustia. Nuestra puntualidad a la hora de recogerlos también les genera seguridad.
Nuestro interés por su tiempo de colegio también es importante. Aunque a muchos niños les cuesta expresarse y contar lo que han hecho en la escuela, no dudemos en preguntarles, animarles a que lo compartan con nosotros.
Además, podemos convertir en un juego participativo la preparación del material escolar que llevarán al día siguiente o la mochila, así como la planificación del almuerzo.
En definitiva, aunque todo lo sufrimos en mayor o menor medida, son los niños los que más acusan los cambios en la vuelta al cole, pudiéndose mostrar irritables y apáticos, una situación normal y transitoria pero a la que podemos poner remedio en parte, con nuestra comprensión y acompañamiento.
Texto extraído de www.bebesymas.com
miércoles, 14 de septiembre de 2011
Empieza un nuevo curso
miércoles, 11 de mayo de 2011
VII Fiesta Escolar "SACALE PARTIDO AL COLE"
El coordinador del programa escolar Sácale partido al cole, que promueve el Sevilla FC, y a través de la Directora de nuestro Centro, nos invita a la VII Fiesta Escolar "SACALE PARTIDO AL COLE". Esta Gran Fiesta tendrá lugar la última semana de Mayo en la Ciudad Deportiva José Ramón Cisneros, en la carretera de Utrera. Allí los niños podrán disfrutar de un día único de diversión, amistad, deporte y salud.
Se habilitarán zonas para atracciones como castillos de aire, actividades recreativas, payasos, etc. Se organizará unas Mini olimpiadas y se repartirán bebidas y aperitivos gratis.
Se habilitarán zonas para atracciones como castillos de aire, actividades recreativas, payasos, etc. Se organizará unas Mini olimpiadas y se repartirán bebidas y aperitivos gratis.
miércoles, 13 de abril de 2011
Huerto Escolar "Las Uvitas"
Desde el AMPA Los Pintores del Colegio Príncipe Felipe de Umbrete, nace la idea de la creación de los huertos escolares porque queremos enseñarles a nuestro hijos actitudes respetuosas con el medioambiente. Queremos que se sientan responsables de su propio consumo, rechazando el despilfarro, desarrollar en ellos empatía hacía todos los seres vivos, que estrechen sus lazos con la madre naturaleza y que aprecien que todo en el Universo está interrelacionado, cualquier sistema vivo depende de otro.
A nivel de localidad nos gustaría enriquecer a nuestro maravilloso pueblo, con zonas de recreo sin pavimentar, rodeadas de color, olor y sabor a naturaleza, donde se viva el respeto por la tierra que nos alimenta y nos lo da todo, el legado más importante que les vamos a dejar a nuestros hijos.
El entorno rural en el que vivimos es sensible a la educación en valores medioambientales, ya que por el tipo de cultivo que existe, mayoritariamente olivar de mesa en secano y regadío, así como por el uso de herbicidas y otros agroquímicos, comenzar a educar en sistemas de cultivos alternativos y respetuosos con el medioambiente a tempranas edades, es una inversión a largo plazo para nuestra localidad, y la población que la va a heredar, y es un valor añadido a nuestra pueblo, ¿Quién sabe si dentro de unos años lograremos ser pioneros en la comarca como productores de aceituna ecológica de mesa?. Consideramos que esta propuesta, es una semilla que si se cuida adecuadamente, puede dar unos frutos muy interesantes a nivel local.
Tenemos la obligación como ciudadanos responsables de incidir sobre nuestro entorno de forma constructiva y respetuosa, incrementar las zonas verdes, pulmones de nuestras emociones, usar el medio para construir futuro.
El huerto escolar es el marco idóneo para trabajar líneas transversales, especialmente la educación ambiental (EA), pues en él tienen cabida temas como el consumo, la alimentación, las basuras, y el reciclaje, la salud y el desarrollo de los pueblos y valores tales como la apreciación de todas las formas de vidas, la equidad y la solidaridad para con las demás personas y el planeta.
En el huerto se aunan la cultura escolar y la vida cotidiana, a través de él se puede descubrir las relaciones que se establecen entre nuestro modelo de consumo, nuestra salud y sus interacciones con el medioambiente y se pueden facilitar aprendizajes útiles para el desenvolvimiento social del alumnado dentro y fuera del marco educativo.
Ampa “Los pintores”
A nivel de localidad nos gustaría enriquecer a nuestro maravilloso pueblo, con zonas de recreo sin pavimentar, rodeadas de color, olor y sabor a naturaleza, donde se viva el respeto por la tierra que nos alimenta y nos lo da todo, el legado más importante que les vamos a dejar a nuestros hijos.
El entorno rural en el que vivimos es sensible a la educación en valores medioambientales, ya que por el tipo de cultivo que existe, mayoritariamente olivar de mesa en secano y regadío, así como por el uso de herbicidas y otros agroquímicos, comenzar a educar en sistemas de cultivos alternativos y respetuosos con el medioambiente a tempranas edades, es una inversión a largo plazo para nuestra localidad, y la población que la va a heredar, y es un valor añadido a nuestra pueblo, ¿Quién sabe si dentro de unos años lograremos ser pioneros en la comarca como productores de aceituna ecológica de mesa?. Consideramos que esta propuesta, es una semilla que si se cuida adecuadamente, puede dar unos frutos muy interesantes a nivel local.
Tenemos la obligación como ciudadanos responsables de incidir sobre nuestro entorno de forma constructiva y respetuosa, incrementar las zonas verdes, pulmones de nuestras emociones, usar el medio para construir futuro.
El huerto escolar es el marco idóneo para trabajar líneas transversales, especialmente la educación ambiental (EA), pues en él tienen cabida temas como el consumo, la alimentación, las basuras, y el reciclaje, la salud y el desarrollo de los pueblos y valores tales como la apreciación de todas las formas de vidas, la equidad y la solidaridad para con las demás personas y el planeta.
En el huerto se aunan la cultura escolar y la vida cotidiana, a través de él se puede descubrir las relaciones que se establecen entre nuestro modelo de consumo, nuestra salud y sus interacciones con el medioambiente y se pueden facilitar aprendizajes útiles para el desenvolvimiento social del alumnado dentro y fuera del marco educativo.
Ampa “Los pintores”
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